La secretaria de Educación Distrital de Santa Marta, Sandra Patricia Muñoz Dorado, en consonancia con las directrices establecidas por el alcalde Carlos Pinedo Cuello, se complace en informar a la opinión pública y a la ciudadanía en general los resultados alcanzados por esta cartera en estos primeros meses del año 2024:
- Desde la entrada en vigor de la Constitución de Colombia de 1991, se ha reconocido la importancia de las comunidades y pueblos indígenas, otorgándoles la facultad de autogobierno de acuerdo con sus propias normativas y procedimientos. En línea con este principio constitucional, se establece su derecho a: i) Gobernarse mediante autoridades propias; ii) Ejercer las competencias que les correspondan; iii) Administrar los recursos y establecer los tributos necesarios para el cumplimiento de sus funciones, entre otros.
- En relación con el derecho a la educación, el Artículo 67 de la Constitución aborda este tema, interpretado de manera coherente con el Artículo 44 de la misma Carta Magna, reconociendo la educación como un derecho fundamental de todos los niños, con aplicación inmediata y prevalente sobre otros derechos.
- Estos principios son considerados y respetados por la Alcaldía Distrital de Santa Marta, liderada por el alcalde Carlos Pinedo Cuello. En el marco de nuestra planificación estratégica desde que asumimos la Administración el pasado 1 de enero, hemos convocado, por primera vez en la historia de la ciudad, a las comunidades indígenas de los pueblos Kogui, Wiwa, Arhuaco y Chimila para presentar propuestas para la administración de la prestación del servicio educativo, conforme a las directrices del Decreto N° 2500 de 2010, así como del Programa de Alimentación Indígena Propio (PAIP), de acuerdo con la Resolución N° 18858 de 2018. Sin embargo, hemos identificado problemas de representatividad y capacidad jurídica entre los proponentes, lo cual ha obstaculizado la suscripción de contratos.
- Con el compromiso de promover la participación de los miembros de estas comunidades indígenas en programas que garanticen la igualdad de condiciones en el acceso, disponibilidad y accesibilidad a la educación, así como procesos adaptados a sus necesidades y respetuosos con su entorno, hemos realizado una solicitud respetuosa al Ministerio del Interior para que nos informe sobre las formas de organización, gobierno y autoridades de las comunidades indígenas mencionadas, con capacidad jurídica para contratar. Hasta la fecha, varias personas u organizaciones han reclamado estas condiciones, lo que ha generado retrasos en los procesos en curso debido a las disputas al respecto.
- Asimismo, hemos solicitado el acompañamiento permanente del Ministerio de Educación Nacional y de la Unidad Administrativa de ‘Alimentos para Aprender’ para definir formas de garantizar el derecho a la educación de los niños y jóvenes de estas comunidades en caso de no lograr establecer la representatividad y/o capacidad jurídica necesarias. También buscamos iniciar la ejecución del Programa de Alimentación Escolar.
- Convocamos además a la Procuraduría Regional de Instrucción del Magdalena, la Personería Distrital y la Contraloría Distrital, como garantes del cumplimiento de los derechos fundamentales y del uso adecuado de los recursos estatales, para definir estrategias de gestión y alcanzar un acuerdo que permita iniciar las actividades contractuales. Estas actividades cuentan con respaldo presupuestal, gestión precontractual y acompañamiento por parte de entidades nacionales.